Postingan

Menampilkan postingan dari November, 2020

English for business and entrepreneurship: Canvas Course

Gambar
Business Plan Outline Executive Summary Business Description Product Description Type of product Target market General function(s) Management and Operations Number of managers and employees Description of the organization Marketing Market Research Competitive Analysis Clear description of direct and indirect competition Direct competitor’s price Indirect competition Marketing Mix Product Price Place Promotion Financials Marketing mix (4Ps) Company 1: Delicious tea promotion: advertisement in local papers product: green and black tea in bags place: grocery stores, supermarkets, convenience stores price: cheaper than competitors Company 2 promotion: television and advertisement product: hand-made casual shoes for men and women place: shoe stores in expensive shopping malls price: more expensive than competitors because they are hand made

Wawancara untuk bekerja di penerbangan

Berikut adalah beberapa pertanyaan yang kemungkinan ditanyakan sewaktu wawancara ketika melamar pekerjaan sebagai staf kabin Ceritakan tentang diri Anda  could you tell me about yourself? tell about yourself, education, and career. Apa yang Anda ketahui tentang perusahaan kami  what do you know about our company contoh jawaban: In my humble opinion, Lion Air is one of famous famous aviation company in Indonesia which has thousands employees. It is not only operate in Indonesia but also in other countries, such as Malaysia, Singapore and Thailand. cari info dari website resmi perusahaan yang kalian tuju Mengapa Anda ingin menjadi staf kabin di perusahaan kami? why do you want to be cabin crew in our company Apa harapan Anda jika Anda sudah menjadi staf kabin?  what is your hope if you become cabin crew? Menurut Anda, apa kelebihan dan kekurangan menjadi staf kabin?  in your opinion, what are the strengths and weaknesses as cabin crew? mengapa kami harus menerima Anda sebagai staf kabin

Jenis Pekerjaan di Bandara beserta Tugasnya

Staf Pasasi (passenger service agent) Tugas staf pasasi: mencetak tiket (issuing ticket) membantu penumpang check in (helping passengers check in) memproses bagasi (processing baggages) membantu penumpang untuk memasuki pesawat/kereta (helping passengers to board to the aircraft/train) menyediakan informasi kepada penumpang (keluhan, transit, kehilangan bagasi, arah, bantuan) (providing information to the passengers) Staf avsec (aviation security) Tugas AVSEC: memeriksa dan mengawasi penumpang, pekerja bandara, kargo, dll (checking and supervising the passengers, cargo, airport staffs, etc) melakukan patroli dan pengawalan keamanan mengelola sistem kartu identitas bandara bekerja sama dengan badan keamanan nasional dan internasional Cabin Crew: Tugas Cabin crew: memberikan sambutan kepada penumpang (greeting the passengers) keselamatan penumpang (safety of the passengers) memastikan ketertiban memastikan semua perlengkapan ada di pesawat (make sure all the equipments are in the aircraf

CV to work at hospitality industry

CV arrangement to work in hospitality industry: Your name Your address Mention your skills Mention your qualifications Mention your competencies Education Experiences and responsibilities  Example: Susanti Rimari Desa Maju RT 1 RW 4 Kel. Maju Asri Kec. Maju Maju, Kab. Maju Mundur Jawa Tengah, Indonesia Email: susanti@yahoo.com Objective To seek a job as passenger staff service in hospitality industry and improve skills.  Summary of Qualifications experience in serving customers in land transportation able to take charge of customer complaints able to operate computer (Ms. Office) able to speak English able to operate ticketing and reservation softwares Education 2020 Bina Avia Persada Solo, Aviation School              mention what you have learned at BAP 2017 - 2019 SMK N 1 Surakarta               mention what you have learned at SMK N 1 Sukoharjo Career Experiences  Passenger Assistant Staff at Air Asia, 2019               mention your responsibilities Achievements The best student a

Aplikasi ringan untuk mengajar bahasa

Gambar
Tricider https://www.tricider.com/About polling brainstorming voting  lebih ke writing skill (productive skill) misal ngereview aplikasi tertentu dan mencari tahu kelebihan dan kekurangan aplikasi tsb. murid lain memberi masuka atau tambahan Padlet https://padlet.com/dashboard writing, speaking, reading, listening posting something then give comment a group post a picture then other groups make questions or statements based on that picture peran guru minim Screencastify https://www.screencastify.com/ bisa untuk presentasi bisa untuk video tidak perlu editing bisa untuk guru dan murid Wheel of Names  https://wheelofnames.com/#  Di aplikasi ini kita bisa input nama-nama siswa di aplikasi tersebut mirip dengan salah satu fasilitas di wordwall bisa diisi dengan nama - nama topik yang harus dibahas. misalnya untuk kelas speaking dg tema family, bisa diisi tentang father, mother, brother atau sister.  bisa tambah gambar bisa double wheels Learningapps   bisa untuk membuat banyak aplikasi, mi

MOOC: English for Business and Entrepreneurship (modul 1)

Saya mengikuti MOOC yang dikembangkan oleh Universitas Pennsylvania dan diadaptasi oleh FHI 360 untuk Online Professional English Network (OPEN) yang disponsori oleh Department of State. Perbedaan antara pemilik UMKM dan wirausaha: pemilik UMKM bagus dalam menjaga kesuksesan pemilik UMKM sangat efektif dalam menjalankan kegiatan sehari-hari dan sudah lama memiliki usaha pemilik UMKM memiliki hanya satu usaha beberapa pemilik UMKM mulai sebagai wirausaha 3 pertanyaan yang membantu untuk menulis deskripsi produk: siapa yang butuh apa yang dihasilkan produk itu produk apa yang bisa memberikan hal yang sama siapa yang memproduksi atau menjual produk yang berkaitan dg produk yang akan anda hasilkan Yang bisa dilakukaan untuk mengurangi resiko kegagalan dan meningkatkan keberhasilan: riset pasar rencana bisnis investor 3 jenis komparative struktur: sentence connector : however, in contrast, on the other hand, similarly, likewise, at the same time subordinating conjunction : while, whereas, j

MOOC: Becoming an Entrepreneur (1)

Saya mengikuti kelas becoming an entrepeneur yang diadakan oleh edX. Kursus ini ditawarkan secara gratis di platform edX tapi karena tidak berbayar, tidak bisa mendapatkan sertifikat ya. Kalau mendapatkan sertifikat, bisa naik kelas ke kelas yang berbayar. Hari ini, saya mengerjakan beberapa latihan yang ada dan ini beberapa catatan yang saya buat. Langkah untuk mengembangkan usaha: Misi: identifikasi tujuan dan masalah yg ada Konsumen (keluar): pahami apa yang konsumen perlukan Tawaran (ke dalam): kembangkan dan tes pasar produk atau jasa yang mau dibuat jalur penjualan dan laba: tentukan target operasi dan biaya: buat produk untuk diuji coba (tes pasar) wirausaha membutuhkan hati, kepala, tangan dan rumah. hati= inspirasi dan passion, kepala: pengetahuan tentang proses dan bagaimana dikerjakan, tangan = mewawancarai konsumen, membuat purwarupa, penjualan; rumah = mentor dan rekan kerja yg mendukung. MVP= Minimum Viable Product/Proof. bgmn membuktikan tawaran Anda Mitos dalam berwirau

Academic Writing Workshop: Webinar kemenristek/BRIN x AIFIS (Session 1)

Couple days ago I joined virtual webinar about academic writing workshop held by BRIN and AIFIS and here what I got. Frankly, the workshop is interesting and really helpful but unfortunately, I did not fully participate. I had to stop in the middle of the webinar due to the environment situation.  What do readers want: answers to questions followed by questions why and how researchers starts with questions about facts: who, what, when and where Peer review: international refereed journal: double blind evaluate: content (argument, data, conclusion), contribution to the field  test for weaknesses and challenge arguments Writing convention for English: answer a single research question generally deductive (general to specific) science: IMRD (introduction, methodology, result, discussion) Authors of Indonesian articles tend to: avoid commenting on work by others writers hesitate to express their own conclusions use personal or subjective explanation rely on passive voice to avoid direct st