Pravaha: ideas, information and education flow

Text 1  To install a new software application, 1... , ensure that your computer meets the software requirements by checking the system requirements on the software’s website. 2... , download the installation file by visiting the official website and clicking on the download link. 3... , locate the downloaded file in your “Downloads” folder, which should be named something like “software_setup.exe.” 4... , double-click on the file to start the installation process. 5... , follow the on-screen prompts. You’ll encounter options to agree to the terms and conditions, so 6... you read them carefully and click “I Agree” to proceed. 7... the installation is complete , you’ll see a confirmation message; click “Finish” to exit the installer. 8... , you can launch the application from your desktop or start menu. If you encounter any issues, 9... troubleshooting options in the help menu. Notice how the discourse markers such as “First,” “Next,” and “Finally” help organize the 10... and guide...

Catatan ini saya dapatkan dari menyimak materi yang disampaikan oleh Dr. Willy di acara integrating intercultural communicative competence and reading instruction in ELT tanggal 26 Oktober 2020. Reading expands world knowledge.  the more that you read, the more things you will know (Dr. Seuss) PISA 2018 every 3 years many countries take this survey. reading mathematics science Global competency also includes in PISA test.  Indicators of global competence: understanding issues of local, global and cultural significance taking constructive action for the well being of people in the world understanding ad appreciating different perspective and world view Four reading competencies reading helps the students to meet the reading competencies  4 reading competencies:  CODE BREAKER: sounds, spelling, grammar.  understand the spelling of the words. SPOKEN VS WRITTEN, like /endang/ and endang.  reading in a sense of group, not word by word. grammar is important becau...

Richard Day pada tahun 2002 sudah mengeluarkan karakteristik tentang ER. Maley (2008) juga membahas ER pad atahun 2008. Nah, berikut adalah dasar-dasar untuk kesuksesan program ER: 1. Murid banyak dan sering membaca 2. Ketersediaan jenis teks dan topik yang berbeda yang dapat dipilih oleh siswa 3. Teks tidak hanya menarik tapi juga menyenangkan 4. Murid memilih apa yang akan mereka baca 5. Tujuan dari membaca adalah fokus di kesenangan, informasi dan pemahaman secara umum 6. Membaca adalah penghargaannya  7. Tidak ada tes, latihan, pertanyaan dan kamus 8. Materi seputar tentang kompetensi bahasa siswa 9. Aktifitas membaca dilakukan secara individu dan tenang 10. Membaca cepat, bukan lambat dan berhati-hati 11. Guru menjelaskan tentang tujuan dan prosedur dengan jelas, kemudian memonitoring dan membantu siswa 12. Guru sebagai model, yang berpartisipas bersama dengan siswa. Model di atas mirip dengan tujuan membaca L1 yang dicetuskan oleh Atwell (2006) yang...

Mungkin kita pernah mendengar tentang Extensive dan Intensive dan jika dikaitkan dengan pengajaran bahasa, kedua hal tersebut dapat dikaitkan dengan masing-masing skill yang ada, seperti misalnya Extensive Reading (ER). ER merupakan aktifitas yang melibatkan pembelajar untuk membaca teks untuk mencari kesenangan dan untuk mengembangkan kemampun membaca mereka secara umum. ER tidak seperti IR (Intensive Reading) yang ditujukan untuk belajar hal yang khusus dengan tugas tertentu. Sebagai contoh misalnya seorang guru yang membaca sebuah cerita pendek dan pemelajar tidak diberi tugas apapun, melainkan hanya membaca dan mendengarkan.  Di dalam kelas, ER terkadang dilihat terlalu berlebihan. Guru biasanya merasa tidak menggunakan waktu belajar secara efektif karena pemelajar berdiam diri terlalu lama. Pemelajar disarankan untuk membaca secara ekstensive di luar kelas, seperti di perpustakaan, menulis review, dan mengkombinasikan buku bacaan dengan materi pelajaran. Keahlian membaca se...